足球指导员避免出现的行为

——经常大赋大叫或者行为粗暴

——把儿童当做成人来训练和比赛

——忘记了比赛才是儿童参与活动的主要原动力

——讲解时间太长

——设定的技术目标远远高于该年龄组儿童的能力

——练习的组织单调乏味

——一项练习的时间过长

——频繁地打断比赛

——在全队面前批评某一个人

——忘记均衡两支比赛队伍的实力

——过于强调比赛结果