足球指导员避免出现的行为
——经常大赋大叫或者行为粗暴
——把儿童当做成人来训练和比赛
——忘记了比赛才是儿童参与活动的主要原动力
——讲解时间太长
——设定的技术目标远远高于该年龄组儿童的能力
——练习的组织单调乏味
——一项练习的时间过长
——频繁地打断比赛
——在全队面前批评某一个人
——忘记均衡两支比赛队伍的实力
——过于强调比赛结果
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